请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版

中国乐谱网

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 2016|回复: 0

儿童学钢琴

[复制链接]

229

主题

229

帖子

709

积分

高级会员

Rank: 4

积分
709
发表于 2015-12-24 14:45:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
关于儿童学习钢琴的几个注意事项
孩子一周上几节钢琴课比较好?
经常会遇到家长问这个问题,到底一周上几节钢琴课比较好?两次?三次?甚至有家长表示学习比较紧张,两个星期上一节钢琴课可以么?这让我十分的头疼。
    首先,孩子一周上几节钢琴课比较好?这个问题的答案并不是绝对的,要根据孩子的特点、学习能力和练琴的时间以及和老师的配合才能确定,不能一概而论,中国的思维喜欢一刀切,这个思想要不得,不能应用到钢琴学习上来。一般初学钢琴,课程密度会大点,很多时候要保证一周三节课。后面程度高一点后,要根据具体情况来区别对待,一周上几节钢琴课这个问题不需要太过纠结,重点在于对课程能不能好好吸收,课程的进度孩子是不是能适应。
    现在孩子的学习压力,是越来越大了。这些都是学校和家长们施加导致的,学校里未必会给孩子带来最好效率的学习环境和方法,回家布置的作业也未必有绝对的针对性,导致孩子课业繁忙;家长施加的压力,学习奥数,学习跳舞,学习音乐等等。 但是却从来没有教过孩子如何合理运用好时间,如何做到既玩乐又学习,把做事效率达到最佳。其实对于孩子们而言,如何从小就培养高效的学习,这是至关重要的!
   针对另外一个问题:孩子学钢琴可以2星期上1次钢琴课吗?
   以下是殷老师的回答:
 先不急于给出答案,先听我的分析一下这个问题。
  我一直说,学好钢琴需要【睿智的思维】【良好的学习习惯】【对音乐浓厚的兴趣】【拥有正确思路的钢琴老师】。
  1、【睿智的思维】
  如何才能做到睿智?这当然需要优秀钢琴老师的正确指导。父母永远不要觉得,我的孩子还小,不太能接受思维的训练。大错特错! 孩子需要从小就抓好其“如何思考问题”,“遇到难题如何解决”, 这样长大后孩子在遇到挫折时才会冷静对待。
  譬如说,学钢琴时,“附点是什么?有什么特征?如何弹奏?如何使用力量可以使得附点弹得好听? 附点在不同的段落里该如何运用?”等等,这些都是需要通过一个阶段连续学习的。
  在1个星期内,孩子很有可能把一个练习点练错,如果拖了一个星期,可能“错”的就已经变成“对”的了,很难改变!很多较难的练习点,需要几周一步一步地练习才能完成的练习点。如果当中隔了太长的时间,效果会是事倍功半!
  总结:睿智的思维,是优秀的钢琴老师教出来的,是优秀的钢琴老师把孩子带动起来的,是优秀的钢琴教师每次再三强调(唠叨)出来的。
  2个星期上1次钢琴课,孩子学钢琴中遇到的练习点如何系统化的学习呢?
  2、【良好的学习习惯】
  发现许多2个星期上1次钢琴课的孩子会有以下心理:
  A、反正2个星期1次,今天不练琴也没关系。
  B、钢琴不重要,2个星期才学1次。
  C、今天作业太多了,明天再练习吧,今天不练了。反正2星期1次。“孩子们平日在学校里,大致要超过9小时。由学校来安排课表,孩子的休息时间,进食时间,包括孩子放学回家的作业,都由老师布置好。 如果第二天作业完成不了,需要补做,做得不好,需要订正。对于所谓的差生,老师还要单独揪出来补课!”这一切的一切,不都是需要老师安排好的?! 而学习钢琴呢?钢琴老师可能每天来教孩子吗? 这就需要孩子的自学能力! 良好的学习习惯。
儿童练习钢琴的一些简单方法:
1.罗嗦练法:
在用到力量较弱、不太灵活的4.5指时,让4.5指重复运动,罗嗦一句。比方《哈农》练指法,《拜尔》87、101条;599第16条的13.14小节;299的第 9条等。
2.跳音练法:
把连奏方式改为跳音奏法练习,训练手指的灵活性与颗粒感。
比方《什密特》练指法。奏鸣曲中易黏糊的“135、135”“1535、1535”音型。
3.移调练法:
这种练习方法在学习即兴伴奏时常用。但我们应该注意到:除了复调作品,大部分的练习曲或乐曲基本上都是一个手弹奏旋律,一个手伴奏。
有的老师曾经提议让孩子们教早学习伴奏,考虑到孩子们的和声知识不够用,先进行和弦、分解和弦的移调练习还是很有必要的。举个例子:从599的20条开始, 左手出现了主--属七--主和弦的分解音型伴奏,到了599的39条,有一个升号了。但左手伴奏仍然是G大调的主--属七分解和弦连接,599的56条,一个降号的F大调,还是左手的主--属七伴奏连接。如果进行过和弦、分解和弦的移调练习,即使碰到升降号很多的曲子,掌握了和弦连接的基本规律,上手一抓就有,可能会节省些找音符的时间,“把位”的感觉就出来了。可以一只手弹和弦、一只手弹分解和弦,左右手交替进行。三拍子照上即可,四拍子可改成:1535-1646-7525-1535。《哈农》练指法的移调练习:只移到降D调上练习即可,建议每一条都练。(副三和弦的连接:613-624-573,可以两两连接。)这种练习是举一反三的事情,其它连接方式在此不赘述。
4.合开练法:
遇到琶音奏法或者8度旋律音程的快速弹奏,可以进行先合后开的预备练习。《克拉莫》19、20条:先将七和弦同时下键弹奏、熟练之后再分解开。299第13条:将旋律音程先改为和声音程弹奏,熟练之后再分开弹。
5.附点练法:
就是改变节奏练习,适用于音阶、琶音的提速练习。说白了,就是几快几慢的问题。比方:一快一慢、两快一慢、三快一慢...依次类推。有的老师反对这种机械练习,请根据自己具体情况慎用。
如何让孩子对钢琴一直保持浓厚的兴趣呢?这是最近一个家长送孩子来上钢琴课提出的问题。这个孩子上幼儿园,喜欢钢琴,喜欢新鲜的事物,喜欢动画片。和其他孩子一样,每次给她弹奏好听的小曲子,她都会很兴奋,也很希望去学会这些曲子。而虽然刚刚接触到这个孩子,我却发现了孩子学钢琴上的许多问题。当我告知其父母大致问题所在时,其父母也坦言孩子近阶段在知音琴行学后,兴趣。
1、控制孩子练琴时间和次数。让孩子“习惯”于有规划的练钢琴。
很多的家长看到孩子刚给送去学习钢琴的时候,孩子很喜欢钢琴,会一直地希望去弹奏钢琴。每次弹琴也很有兴趣,虽然孩子是按照自己喜欢的方式去弹琴,有些孩子能很好的耐心练习,有些孩子则只是喜欢而乱弹一气。而渐渐的,当新鲜劲头过去后,孩子很有可能自然的兴趣下降,当练琴遇上更多的难处后,渐渐地厌烦练琴。 ——家长可以尝试控制住孩子练习钢琴的时间,每天什么时间段是弹钢琴时间,“在这个时间里,你要把握好每一分每一秒,完成钢琴老师所布置的作业,并自己分配好任务完成老师所提出的要点。时间到了后就不能再弹琴了,哪怕你还没有练习好。”家长可以这样对孩子说。(钢琴价格_钢琴品牌_钢琴入门-520钢琴网站520gangqing.com孩子对越难得到的东西越会珍惜。殷老师有不少外国孩子的家长是这样做的,效果很好。 家长切记,要养成孩子每天练琴的习惯。这个习惯如果没有,以后学琴的日子怎么办?记得,一定要养成“习惯”!)
2、孩子喜欢看电视,给他们装好有回看功能的IPTV或数字电视。
孩子喜欢看电视就像是孩子喜欢玩一样的是天性,喜欢看动画片更是理所应当。但是如何控制好玩乐的时间,如何利用孩子喜欢玩乐的天性来教育孩子很重要。——切记,家长绝对不能把看电视来当作诱惑,例如:“给你看半小时电视后,你就安心弹钢琴”。这类的话是绝对不允许有的。 这样会给孩子带来的错觉和负面影响相信大家都能明白!孩子是不能这样教育的,这样只会让孩子越加贪婪,越加喜欢看电视而放弃其他学习。(家长可以对孩子说:“认真完成今天学校里的作业检查通过后,可以给你小奖励看一会电视,但是希望你自己控制好时间。”家长们要清楚:孩子需要奖励,他们希望被奖励,奖励可以促使他们进步。而谈条件只会让孩子越加贪婪!)
3、很多道理家长需要不断地灌输给孩子,绝不是打骂,而是不停地反复的“唠叨”。钢琴的学习对孩子的要求是很高的,他需要孩子学钢琴要有:耐心程度,集中度,重视度等等。练琴中遇到麻烦后,则会逐渐有逃避心理,当遇到大量问题后或者看谱缓慢而不成调后,孩子耐心程度会大大降低导致兴趣渐渐下降; 当练琴时间正好有一个动画片是孩子特别喜欢的,孩子会特别想去看电视而练琴集中度大大下降。等等。

欢迎访问中国乐谱网,这里是中国乐谱的诞生地!
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|中国乐谱网 ( 京ICP备11039519号-1

GMT+8, 2020-7-13 03:48 , Processed in 0.058940 second(s), 25 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表